W ramach projektu uczniowie klas czwartych poznawali różne formy ochrony przyrody w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem parków narodowych. Celem zajęć było zrozumienie, dlaczego ochrona przyrody jest ważna oraz jakie miejsca w naszym kraju są objęte szczególną opieką.
Na początku uczniowie wyszukiwali informacje o wybranych parkach narodowych, takich jak Białowieski Park Narodowy, Tatrzański Park Narodowy czy Słowiński Park Narodowy. Korzystali przy tym z książek, atlasów oraz sprawdzonych źródeł internetowych. Zwracali uwagę na położenie parku, jego przyrodę, charakterystyczne zwierzęta i rośliny oraz zasady obowiązujące turystów.
Następnie uczniowie pracowali w parach, przygotowując plakaty przedstawiające wybrany park narodowy. Na plakatach umieszczali najważniejsze informacje, ciekawostki oraz ilustracje, które pomagały lepiej zrozumieć wyjątkowość danego miejsca.
Ostatnim etapem projektu była prezentacja efektów pracy na forum klasy. Każda para opowiadała o swoim parku, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi uczniami. Dzięki temu wszyscy mieli okazję poznać różnorodność polskich parków narodowych i dowiedzieć się, jak ważna jest ochrona środowiska naturalnego.
Projekt rozwijał umiejętność pracy zespołowej, wyszukiwania informacji oraz wystąpień publicznych, a także kształtował postawę szacunku wobec przyrody.
